Як у школах Житомирщини дітям допомагають долати стрес і надолужувати знання
У п'яти ліцеях Житомирщини у новому навчальному році продовжать проєкт психосоціальної підтримки та подолання освітніх втрат. Розповідаємо, як це працює і чим може бути корисним для вашої родини.
Чи знаєте ви, що у звичайних школах Житомирщини вже другий рік поспіль діють «Простори щастя» — спеціальні кімнати, де діти можуть відновити емоційний стан і наздогнати шкільну програму? У 2025 році проєкт «SUN. Зміцнюємо Україну зараз», який реалізує благодійний фонд «Карітас Житомир», охопив 3720 дітей, батьків та вчителів, тож його вирішили продовжити.
Що відбувається у «Просторах щастя»
Це не звичайні класи. Завдяки проєкту у ліцеях облаштували затишні ресурсні кімнати з меблями, інтерактивними дошками та технікою. Для багатьох шкіл це перші такі простори. Тут психологи та соціальні педагоги працюють з дітьми за науково обґрунтованою програмою «Безпечний простір»: через гру та творчість малеча вчиться відновлюватися після стресу, взаємодіяти з однолітками та отримувати позитивні емоції.
Як надолужують освітні втрати
Через війну, переїзди та постійні тривоги багато учнів пропустили значну частину матеріалу. Тому в межах проєкту педагоги пройшли спеціальне навчання, а діти отримали можливість безкоштовно займатися на 16-годинних курсах з української мови, математики, англійської та історії. Запит був настільки великим, що замість запланованих 1500 дітей у трьох регіонах курси відвідали понад 2000 учнів. На Житомирщині такі послуги отримали більше 500 школярів.
Що ще корисного у проєкті
Окремий напрям — фінансова грамотність та підприємництво. Минулого року близько 300 учнів відвідували позакласні заняття, презентували власні бізнес-ідеї та отримали гранти на їхній розвиток. Також проєкт передбачає гранти для батьків на перенавчання. А ще на Житомирщині особливо успішно працює інклюзивний компонент: дітям з інвалідністю допомагають індивідуальні асистенти, завдяки чому вони можуть навчатися разом з однолітками.
Як це змінює життя шкіл
Соціальна педагогиня ліцею №24 Житомира Тетяна Загорудько, яка працює у проєкті з першої хвилі, зізнається: «Простір щастя» став для учнів справжнім магнітом. Діти спочатку не вірили, що у школі може бути таке місце, а тепер біжать туди з радістю. Для батьків і вчителів цей простір також став осередком відновлення, а особлива увага приділяється родинам загиблих захисників. Головний результат, за словами пані Тетяни, — у відкритих очах дітей, їхньому бажанні спілкуватися і творити, у довірі батьків.
Якщо вашій дитині складно адаптуватися до навчання або вона потребує додаткової підтримки, дізнайтеся у школі, чи діє подібна програма. Адже іноді саме вчасна допомога фахівця допомагає дитині повернути віру у власні сили.
Читайте також
